RECHERCHE STRUCTURELLE

L'accueil de sourds s'exprimant en LSF dans un établissement ordinaire de l'Éducation Nationale nécessite une réflexion particulière.

En effet,

• l'accueil d'un groupe d'élèves sourds dans une classe autonome mais participant à toute la vie de l'établissement,
• l'accueil d'enseignants s'exprimant dans une autre langue que la langue habituelle de l'établissement,
• l'organisation d'un enseignement en LSF,

tout cela nécessite la mise en place d'une organisation particulière qui doit être adaptée aux personnes sourdes (élèves, enseignants, techniciens) et intégrée au fonctionnement ordinaire de l'établissement.

L'objectif de cette recherche-action est donc :

• d'établir le cahier des charges de cette organisation,
• d'expérimenter cette nouvelle forme de scolarité en créant des classes bilingues,
• de les évaluer.

Communication dans l'établissement	Organisation de la scolarité	Evaluations	Partenariat